Bengkulu – SDN 5 Kota Bengkulu mulai memperluas penerapan inovasi pembelajaran matematika “Ratu Cantik’s Delima” ke sejumlah daerah di Provinsi Bengkulu. Program tersebut menjadi bagian dari upaya sekolah dalam menghadirkan metode belajar yang lebih kreatif dan menyenangkan bagi siswa sekolah dasar.
Inovasi yang dikembangkan SDN 5 Kota Bengkulu itu diperkenalkan melalui program berbagi inovasi pendidikan atas arahan Dinas Pendidikan Kota Bengkulu. Kegiatan telah dilaksanakan di Kabupaten Bengkulu Tengah, Kepahiang, dan Rejang Lebong.
Kepala SDN 5 Kota Bengkulu, Afriza Herawati, mengatakan “Ratu Cantik’s Delima” merupakan singkatan dari “Rubik Otak Atik Unik Cara Asik Belajar Matematika SDN 5”.
Menurutnya, metode tersebut dirancang untuk membantu siswa memahami pelajaran matematika dengan pendekatan yang lebih interaktif sehingga tidak lagi dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit.
“Melalui inovasi Ratu Cantik’s Delima ini, kami ingin menghadirkan pembelajaran matematika yang lebih menarik, kreatif, dan mudah dipahami anak-anak,” ujar Afriza Herawati, Senin (18/5/2026).
Ia menjelaskan, metode pembelajaran tersebut memanfaatkan media edukatif dan permainan yang mampu merangsang kreativitas, kemampuan berpikir logis, serta problem solving siswa.
Dengan konsep belajar yang lebih menyenangkan, siswa diharapkan menjadi lebih aktif dan percaya diri saat mengikuti pelajaran matematika di kelas.
Program berbagi inovasi itu juga mendapat respons positif dari sekolah-sekolah yang menjadi lokasi kegiatan. Sejumlah guru menilai metode tersebut dapat menjadi alternatif pembelajaran modern yang efektif diterapkan di tingkat sekolah dasar.
Selain menjadi ajang berbagi praktik baik antar sekolah, kegiatan tersebut diharapkan mampu memperkuat kolaborasi dunia pendidikan di Provinsi Bengkulu dalam menciptakan sistem pembelajaran yang inovatif dan berkualitas.
Afriza berharap inovasi yang dikembangkan SDN 5 Kota Bengkulu dapat terus dikembangkan dan memberi manfaat lebih luas bagi peningkatan kemampuan numerasi siswa sejak usia dini.
